martes

SOS Soledad: Día Internacional de las Personas con Dis_Capacidad



Como cada 3 de diciembre se conmemora el Día Internacional de las Personas con Discapacidad para hacer visible al colectivo, y las diferentes organizaciones que lo representan  siguen reivindicando sus derechos y los recursos adecuados para su inclusión sociolaboral y la igualdad de oportunidades, atendiendo diversidad que le es propia. 
Con el lema "SOS, Soledad_Yo también cuento"se ha hecho un llamamiento específico por parte de CERMI Estatal, sobre la soledad forzosa o no deseada a la que se enfrentan miles de personas mayores con discapacidad, especialmente las mujeres, por la falta de accesibilidad a entornos, productos o servicios; no poder ejercer los derechos propios o la permanencia de la exclusión social y la discriminación estructural, entre otras muchas.


Según los estudios sociológicos disponibles, más de un 20% de las personas con discapacidad viven solas y un 38% de ellas sufren una soledad no deseada. Más de siete de cada diez son mujeres.
Para acabar con esta situación, la organización plantea la necesidad de cumplir los mandatos de la Convención Internacional de los Derechos de las personas con Discapacidad, cuyo eje es la inclusión y la vida en comunidad. Además, los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) fijan como una de sus prioridades "no dejar a nadie atrás".
Os enlazo el cortometraje "El ascensor de Romeo" de César Ramos que muestra el aislamiento social al se ven sometidas miles de personas con discapacidad por la causa concreta de las barreras en la edificación y que hemos trabajado en el CF de Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia de nuestro centro educativo, donde además, aparece la figura del asistente personal, profesional necesario para la la autonomía personal, laboral y social de muchas personas en situación de dependencia. 


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   Con "Buen Día", cortometraje promovido por CERMI Extremadura y en colaboración con el Instituto de la Mujer de Extremadura, se pretende visibilizar los diferentes tipos de violencia sobre la mujer que  se dan cuando confluyen factores como género y diversidad funcional, mujeres y niñas con discapacidad se convierten en un grupo de riesgo de sufrir algún tipo de violencia por el mero hecho de ser mujeres acusada por su Discapacidad Intelectual
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- Os dejo con la historia de Ian, una historia sobre bullying en menores con discapacidad e inclusión educativa.

lunes

Buen día

Fotograma de "Buen Día"
 “Ser mujer y tener discapacidad no justifica la violencia de género”
       Con motivo del Día para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer  CERMI Extremadura presentó el cortometraje ‘Buen día: “Ser mujer y tener discapacidad no justifica la violencia de género” con la colaboración del Instituto de la Mujer de Extremadura (IMEX), para denunciar la violencia de género en el entorno familiar y privado de las mujeres con diversidad funcional y empoderar a mujeres y niñas a la hora de defender sus derechos.
Cuando confluyen factores como género y diversidad funcional, mujeres y niñas con discapacidad se convierten en un grupo de riesgo de sufrir algún tipo de violencia por el mero hecho de ser mujeres. El actual Pacto de Estado contra la violencia de género  reconoce la necesidad de realizar campañas publicitarias de prevención contra la violencia de género, acoso, agresiones sexuales, etc. incluyendo material accesible; la inclusión en las bases estadísticas oficiales de indicadores por tramos de edad y discapacidad; la progresiva adaptación de los recursos de apoyo y atención; la implementación de medidas de asistencia personal para que las mujeres con discapacidad puedan tomar el control de sus propias vidas, para evitar la violencia familiar o de género y la institucionalización, es por ello que este cortometraje forme parte de una de las medidas del mismo. 

El cortometraje cuenta con la interpretación de Simón Ferrer, Daniela Wiegand y Carmen Arroyo, la ya conocida presentadora cacereña del programa "Escúchame" que nos acerca cada sábado la actualidad sobre diversidad funcional en Canal Extremadura. En él se muestra una escena en un entorno familiar donde diferentes formas de violencia hacia la mujer, la indefensión y la discapacidad están presentes.

Podéis ver el corto a continuación en lengua de signos y con auto descripción: 




Te interesa: 
- Fundación CERMI Mujeres: Colección Generosidad
-Para profundizar: Informe Fundación CERMI Mujeres: la violencia de género hacia las mujeres con discapacidad
- Metas de la Agenda 2030 para lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a las mujeres y niñas y eliminar todo tipo de violencia contra las mujeres:




martes

El cerebro de Hugo. Documental


"Uno puede haber ganado un Premio Nobel
y ser incapaz de decir Buenos Días 
de forma socialmente  aceptable. 
Son dos facultades completamente distintas"

Ayer se celebró el DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE ASPERGER, como cada año desde 2007, coincidiendo con el aniversario del nacimiento de Hans Asperger, psiquiatra austríaco que describió por primera vez este síndrome.

El síndrome de Asperger está incorporado en la definición de TEA (Trastorno del Espectro Autista). Según los criterios que establece el DSM 5 se identificaría bajo la denominación de “TEA sin déficit intelectual acompañante” o “TEA sin discapacidad intelectual asociada”. La denominación social de síndrome de Asperger se mantiene por una cuestión identitaria y por sentimiento de pertenencia que pueden presentar las personas que han sido diagnosticadas bajo esta categoría (Asperga)
El síndrome de Asperger es una de las variantes del autismo, algunos especialistas lo suelen denominar también “Autismo de alto nivel”. 
La identidad y naturaleza diferentes no pueden ser de ninguna manera una excusa para dejar de lado a uno de los sectores más débiles y sensibles de la sociedad, aislándonos del resto y relegándolos al vagón de cola en sus legítimas aspiraciones sociales.

Es por ello, que hoy, desde espacio, quiero compartir el documental “Le Cerveau d´Hugo”, para que conozcamos mejor a las personas con Asperger y sus familias, a saber cómo viven, cómo se esfuerzan por superar las propias limitaciones y las que socialmente les imponemos a causa del desconocimiento y a la falta de recursos adecuados, y a buscar entre todos y todas, nuevas formas de aprovechar sus capacidades, dotarles de oportunidades y sobre todo, de derechos; esas divercapacidades originales, creativas y especiales, que son su seña de identidad.
“EL CEREBRO DE HUGO” es un documental francés de 100 minutos de duración. Una producción de 2012 dirigida por Sophie Révil y producida por Kwanza
El documental trata de explicar cómo se comporta el cerebro de una persona con Síndrome de Asperger, para ello recurre a Hugo, un personaje ficticio al que vemos crecer y enfrentarse a todas las dificultades que implica su trastorno en las diferentes etapas de su vida. 
Hugo es un personaje inventado, pero todos los detalles de su vida son reales, inspirados en personas con autismo a las que se ha entrevistado. La contraposición entre el orden de su mente y el caos que supone el mundo real es una de las dificultades a las que se enfrenta Hugo cada día. La incomprensión de sus compañeros de colegio, las miradas de la gente, la dificultad para conectar con los demás, todo esto forma parte del día a día de la mayoría de las personas con autismo. Esta vertiente, la de la entrevista, es otro de los puntos fuertes del documental, los testimonios de personas que presentan este mismo trastorno, dotan de fuerza y emoción a la cinta, al tiempo que refuerzan la veracidad de la historia de Hugo.
A través de este documental de ficción, sensible y conmovedor, con actores de diferentes edades, descubriremos el caótico viaje de Hugo desde su nacimiento hasta la vida adulta. Así como su difícil batalla para integrarse en la sociedad.
Éste documental fue emitido por RTVE, en el espacio "La Noche Temática"  en septiembre del 2016, bajo el título "Convivir con el autismo" y celebramos que un medio público y de calidad, preste su servicio a la emisión de estos programas divulgativos que mejoran las vidas de todos y no a voceros ignorantes sin la más mínima humanidad, ni conocimientos.
Podéis ver el documental completo aquí: 



Seguramente, al llegar al final, os preguntaréis qué pieza toca Hugo a su piano....pues aquí la podéis escuchar...esa es la sensación que deja esta cinta...



A continuación y como recurso para el aula, si queréis profundizar antes de ver el documental, podéis consultar en línea, la Guía sobre El Síndrome de Asperger que elaborado con gran acierto las psicólogas de la Asociación Asperger Asturias, Pilar C. Zardaín y Gema Trelles es un completo manual de 72 páginas con las que sus autoras pretenden crear una base informativa sólida con la que poder entender el trastorno generado por el Síndrome de Asperger y cómo trabajar todos los aspectos relacionados con las personas afectadas y sus familiares.


Para saber más: 
- Confederación Asperger España
- Aspergex. Asociación Síndrome de Aspergex Extremadura
- Otros recursos sobre ASPERGER BIBLIODIVERSIA

Julia Gonzalo

jueves

Lost Property (Objetos Perdidos)


"Mi memoria conserva apenas solo
el eco vacilante de su alta melodía:
lamento de metal, rumor de alambre,
voz de junco, también
latido, vena"
-Ángel González-

   Como cada 21 de septiembre, se celebra el Día Mundial de la enfermedad de Alzheimer, caracterizada por una pérdida de memoria y otras habilidades intelectuales de forma tan severa que no solo llega a afectar a la persona que la presenta, sino que causa un gran impacto en millones de familiares, amigos y cuidadores. En torno a este día, la totalidad de las organizaciones que dedican su labor a lucha contra esta enfermedad tienen un doble objetivo: por un lado, sensibilizar a la sociedad española a cerca de esta "epidemia del siglo XXI", así como sus consecuencias sanitarias; y por otro lado, desarrollar una campaña de educación sanitaria dirigida a promover la prevención de esta patología, que afecta a más de 4,5 millones de personas en España. 
   Situada en ese primer objetivo de sensibilización, hoy quiero compartir "Lost property" (Bristol. Reino Unido, 2017), un corto de animación independiente, escrito y dirigido por la ilustradora y experta en animación Asa Lucander 


   A través de unos personajes creados y animados en flash y unos fondos pintados en Photoshop, Asa nos muestra una historia conmovedora y bellísima protagonizada por dos personas mayores. Ella se dirige cada día a una oficina especial de objetos perdidos con la esperanza de encontrar el suyo. En este espacio mágico le espera paciente él, que diligentemente la acompaña en su búsqueda.


 Cada día que pasa las expectativas fallan, las esperanzas se desvanecen. Después de buscar en una serie de habitaciones encantadas, finalmente encuentran mucho más de lo que jamás esperaron. 

   La historia está acompañada de una música preciosa compuesta por David Arch & Mark Campbell, complemento ideal para despertar la emoción que produce esta deliciosa visión de la pérdida de bien más preciado que nos identifica: nuestros recuerdos
   Podéis ver el corto a continuación. Disfrutad!


   Si tienes interés por otros recursos (cuentos, libros, cine,...)  que traten la enfermedad de Alzheimer, pincha sobre la imagen de nuestra chica y podrás acceder a una selección de post que ya publiqué en el blog. 
Más recursos sobre Alzheimer

Recursos para el aula:
   Existen multitud de actividades de estimulación cognitiva que pueden trabajarse día a día con las personas que padecen esta enfermedad, para mejorar su calidad de vida manteniendo y estimulando sus funciones cognitivas. Para ello hay que contar con una formación previa y el asesoramiento de un/a Terapeuta Ocupacional. He seleccionado "El Libro de la memoria (Historias de vida) porque guarda relación con el post de hoy y puede trabajarse procedimentalmente con los alumnos y alumnas del Ciclo de Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia. "El libro de la memoria" forma parte del proyecto "Activa la mente" publicado por Fundación la Caixa y es una actividad flexible y polivamente que puede ser adaptado y utilizado en entornos tan diversos como centros de días y residencias, asociaciones de enfermos y familiares o domicilios particulares. Básicamente consiste en presentar de manera ordenada las etapas habituales de la vida, desde el nacimiento hasta la vejez. Sus apartados permiten establecer la biografía de la persona y diferenciar su entorno actual. Podéis echarle un vistazo en la siguiente aplicación en línea, o bien, descargarlo en pdf.


Te interesa:
   El post de hoy se lo dedico a todas las organizaciones e instituciones que trabajan en la lucha de esta enfermedad, pero especialmente al  Club de la Memoria Alzhei Cáceres, por la profesionalidad, dedicación y humanidad de las personas que allí trabajan. Son una balsa de esperanza tanto para enfermos como para familiares. Gracias
   Si te ha gustado este post y te resulta útil, comparte, por favor. Si además quieres compartir otros recursos relacionados puedes dejarnos un comentario. Este proyecto es de todos y todas y se alimenta también con vuestra aportación. 
Julia